Contexto Escolar de Abraham Castellanos.

Con relación al contexto externo escolar la escuela primaria matutina Abraham Castellanos está ubicada en la ciudad de Xalapa, Veracruz; con clave 30EPR1139H, perteneciente en la organización del Sistema Educativo Estatal a la zona escolar 011 Jalapa Locales sur.



La escuela es totalmente urbana, se ubica en el centro de la ciudad, en la calle de Vicente Guerrero # 120, esquina con Melchor Ocampo, zona centro, cuenta con todos los servicios públicos, en buen funcionamiento, cuenta con tres accesos, dos ubicados en la calle de Vicente Guerrero, que son la entrada principal, la cual es muy amplia y cuenta con dos rejas de dos hojas cada una, de herrería tubular y la del estacionamiento, que es un portón también de dos hojas, al igual que el que se encuentra ubicado en la calle de Melchor Ocampo. Hay un libre tránsito vehicular que generalmente, que se congestiona al acercarse la hora de entrada y salida escolar.
La escuela cuenta con los servicios de luz, agua, baños, drenaje, pavimentación, teléfono e Internet en buen funcionamiento. La infraestructura está en buenas condiciones, pues es un edificio relativamente nuevo se inauguró el 23 de agosto de 2011
Consta de dos edificios de dos pisos conformados de la siguiente manera: en el edificio 1, se encuentran en la parte inferior, un salón amplio para Aula de Medios, luego tres aulas más y dos baños uno de niñas y otro de niños ambos forrados de azulejo con puertas de herrería, con subdivisiones pues hay al interior 6 tazas .En la parte superior se encuentran seis aulas más. En el edificio 2, en la parte inferior, se encuentra un salón para educación física, con dos escritorios y un espacio para guardar el material que utilizan los maestros, la cocina, una bodega, una dirección,  tres salones y dos baños y seis salones más en la parte superior. Ambos edificios están separados por una explanada grande, con un pequeño foro donde se encuentra el asta. Atrás del edificio 2 se encuentra un estacionamiento, un salón de usos múltiples y una cancha amplia.

Es de organización completa cuenta con 18 docentes frente a grupo, 2 encargados de Aula de Medios, dos maestros educación física, 6 intendentes, 2 apoyos técnicos, un apoyo administrativo, 5 especialistas, una subdirectora de Gestión Escolar y un Director.







El trabajo colaborativo, de los docentes, se apoya en reuniones semanales para intercambiar opiniones y sugerencias sobre el trabajo cotidiano dentro y fuera del aula, así como la aplicación de estrategias didácticas o sugerencias de mejora relativas al trabajo de lectura, escritura y matemáticas, contempladas en nuestra ruta de mejora.
La matrícula escolar está conformada por 471 alumnos, de los cuales aproximadamente un 25% proviene de la periferia de ciudad ( Lucas Martín, Col. Revolución, Banderilla, las fuentes, Bugambilias, etc.), y los demás de familias de diversos entornos como: San Bruno, Clavijero, Sayago, Melchor Ocampo y Guerrero, entre otros, pero que confluyen en la escuela ya que sus papás trabajan en la zona cercana como lo es el centro de la ciudad. Principalmente tienen su fuente de ingresos como empleados de gobierno, comerciantes en mercados, empleadas domésticas o taxistas; cerca del 70% de las familias sostienen su economía con base en empleos temporales teniendo asimismo con una situación económica inestable.

Respecto al contexto áulico puedo señalar que tiene un espacio reducido con relación a la cantidad de alumnos hecho que genera algunos roces físicos entre alumnos, en su mayoría accidentales, e incomodidad por el calor que se genera al interior; el mobiliario está compuesto por mesas de plástico con herrería, en forma de trapecio, con dos sillas del mismo material, lo cual permite movilidad a la hora de trabajar en equipo, o círculos de estudio, en general se cuenta con los recursos necesarios para llevar a cabo las actividades del día, cuando es necesario, los padres de familia participan en forma solidaria.

No hay comentarios.:

Publicar un comentario